Despois fixemos sons lentos e rápidos coas pedriñas coas que xogamos e percutimos na sesión anterior. E descubrimos como facían o resto dos instrumentos, grazas a esta nena:
Tamén coñecimos un instrumento prehistórico feito de madeira e puidemos tocalo:
Apredimos mediante imaxes e coñecendo todo o que di a canción:
"Con las pieles de los mamuts así elegante te pones tú"
"Un gran fuego voy a enceder con la leña que me traéis"
"Si en invierno empiza a llover en mi cueva me quedaré"
"En mi cueva yo pintaré los bisontes que cazaré"
Troglón explícanos cál é o noso primeiro instrumento musical (o corpo) e cál o seguinte (as pedras que encaontraba polo chan), e así xogamos e percutimos ritmos primero co noso corpo e logo con pedras, seguido o acento na seguinte rima:
"Pedra pedriña, ben redondiña, tirolirolí, tiroliroliña."
Pasamos as pedras seguindo o acento da rima, e rematamos a sesión coñecendo máis cousiñas da familia de Troglón mediante estas imaxes comparativas da Prehistoria e a nosa vida, como por exemplo a primeira: nós vivimos en casas e eles vivían en covas. 
Para así cantar a seguinte canción: “viaje a la Prehistoria”
Para rematar o trimestre, movemos o noso corpo representando as figuras musicais coñecidas:
Negra (TA): quietos como estatuas.
Corcheas (TI-TI): collémonos das mans (buscamos unha parella o mais rápido posible)
Branca (TA-Á): un movemento de las dos manos desde el suelo hacia arriba de todo do noso corpo.
Acompañamos co noso corpo (percusión corporal) a canción de Rodolfo o reno seguindo a partitura das figura musicais coñecidas.
E para rematar a sesión cantamos e tocamos os instrumentos ao ritmo da canción "O Nadal Prehistorico":
